Individualisation
Partir des acquis et des besoins réels
L’entretien et le positionnement servent à comprendre le projet, les acquis, les contraintes et les éventuels besoins de remise à niveau. Le parcours n’est pas construit à partir d’un profil théorique mais à partir de la personne reçue.
Diagnostiquer
Identifier les acquis, les ressources et les difficultés à traiter.
Planifier
Construire une progression réaliste et compréhensible.
Remédier
Proposer des activités ciblées lorsque des bases doivent être consolidées.
Ajuster
Faire évoluer le parcours grâce aux bilans et aux observations.
Méthodes actives
Transformer le contenu en expérience d’apprentissage
Les apports sont associés à des activités : études de cas, simulations, productions, ateliers, projets, exercices guidés et analyses de pratique.
L’erreur devient une information utile pour progresser. Les retours sont conçus pour aider l’apprenant à comprendre ce qu’il maîtrise, ce qu’il doit ajuster et comment le faire.
Multimodalité
Articuler les lieux, les rythmes et les outils
Présentiel
Créer de l’interaction, de la pratique et un accompagnement direct.
Distanciel
Développer l’autonomie avec des activités et classes virtuelles guidées.
Terrain
Tester les compétences au contact du métier et des professionnels.
Ressources
Utiliser les espaces dédiés et Passerelle IA comme compléments.
Accompagnement
Maintenir un lien tout au long du parcours
- Entretiens et points individuels.
- Bilans intermédiaires et évaluation progressive.
- Suivi des stages et des immersions.
- Préparation aux épreuves ou à la suite du parcours.
- Suivi après formation selon les modalités prévues.