L'organisme de formation A'Venir, en partenariat avec Open Badge Factory décerne cette spécialisation aux candidats ayant participés à sa formation au Titre Professionnel de Formateur Professionnel d'Adultes et s'étant particulièrement distingué dans leur compétences en e-learning.
La maîtrise du numérique, de ses outils et de ses inombrables possibilités est le défi à relever pour tout les formateurs d'aujourd'hui et de demain. En effet, déjà bien avant la crise sanitaire, mais d'autant plus depuis, de nombreuses solution et outils sont disponibles pour effectuer une séance de formation ou même une formation complète, à distance. Les organismes de formations font donc de cette compétence, un pivot de leur réflexion lors de l'embauche ou de la signature d'un partenariat.
C'est pourquoi A'Venir intègre à ses modules de formation, une spécialisation en e-learning pour formateur. Cette certification comprend une approche complète des outils mais aussi des techniques spécifiques et indispensable à la maîtrise de formation et séquence en distanciel.
Open Badge Factory est naturellement devenu le partenaire de la concrétisation de cette spécialisation pour son profesionalisme et sa pérennité.
La spécialisation en e-learning pour formateur décernée par A'Venir est attribué à des candidat à la formation de formateur professionnel d'adultes ayant réussi leur examen au titre profesionnel et ayant justifié du niveau de maîtrise demandé, pour les compétences reprises dans le référentiel.
Cette spécialisation viens en suplément du titre ministèriel (TPFPA) et complète la liste de compétences présente dans le référentiel du métier de formateur profesionnel d'adultes. Il porte une attention particulière sur la maîtrise des outils et méthodes liés au numérique et aux actions de formation en distanciel.
1. Concevoir une action de formation numérique
o 1.1. Élaborer la progression pédagogique à distance en choisissant un ou des formats de diffusion
o 1.2. Concevoir en ligne les ressources pédagogiques et les évaluations d’une séquence
o 1.3. Utilisation d'un extranet dans une action de formation
o 1.4. Modération d'une communauté d'apprentissage et communication en ligne
o 1.5. Comprendre le droit à la propriété intellectuelle, à l'image et à la confidentialité des données
2. Animation d'une séquence de formation à distance
o 2.1. Préparation et animation d'une visioconférence
o 2.2. Utilisation d'outils collaboratifs
o 2.3. Remédier à distance aux difficultés individuelles d’apprentissage
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